О ЦЕНТРЕ

nacproject01.png

30 августа 2021 года в рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» в Белгородской области был открыт Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников. (https://edu.gov.ru/national-project)

Указанный центр является структурным подразделением ОГАОУ ДПО «Белгородский институт развития образования», его цель состоит в вовлечении педагогических работников и управленческих кадров в национальную систему профессионального роста, реализуемую Министерством просвещения Российской Федерации (https://edu.gov.ru).

about-img.png
about-img.png

Организационно-техническое, методическое и информационное сопровождение создания и функционирования Центра осуществляет ФГАОУ ДПО «Академия Минпросвещения России» (https://apkpro.ru).

Региональным координатором проекта выступает Министерство образования Белгородской области (https://образование31.рф).

НАШИ ПРИНЦИПЫ
  1. Персонификация (личностный подход) – для каждого педагога строится индивидуальный маршрут профессионального развития исходя из результатов индивидуальной диагностики профессиональных компетенций.

  2. Вариативность – педагог имеет право выбора форм и способов своего профессионального развития во всем многообразии современных возможностей.

  3. Мобильность и адресность – региональная система научно-методического сопровождения оперативно реагирует на приоритетные направления развития российского образования в целом, отзывается на изменения профессиональных запросов управленческих команд, педагогических коллективов и отдельных педагогов.

  4. Непрерывность и преемственность – в ходе образовательной деятельности педагога обеспечиваются условия для непрерывного повышение качества результатов его обучения с учетом уже достигнутых компетенций.

  5. Сочетание индивидуальных и групповых форм методической работы – в приоритете стоит потребность педагога в профессиональном общении, осуществляемом в профессиональных и методических объединениях, а также в специально организуемых под его запрос наставнических парах (группах).

  6. Открытость – педагогическое сообщество информируется о деятельности Центра, о задачах профессионального развития педагогов, направлениях, реализуемых Министерством просвещения РФ, об имеющихся возможностях совершенствования профессионального мастерства на федеральном и региональных уровнях.

  7. Прогнозирование – в центре организации методического сопровождения стоит идея «опережения», использование идей образования, актуальных в долгосрочной и среднесрочной перспективе.

НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ

    Аналитическое направление

  • Анализ результатов диагностики профессиональных компетенций.
  • Изучение и анализ состояния и результатов деятельности муниципальных и иных методических служб.
  • Выявление затруднений дидактического и методического характера при решении задач по развитию функциональной и иных видов грамотности.
  • Выявление запроса на направления повышения квалификации и профессионального развития.
  • Выявление и систематизация затруднений слушателей при освоении программ ДПП для улучшения курсов.
  • Обобщение аналитических данных единого федерального портала ДППО.
  • Изучение, обобщение и распространение эффективного опыта педагогической и управленческой деятельности.

    Организационно-методическое направление

  • Построение индивидуальных образовательных маршрутов на основе результатов независимой диагностики.
  • Обеспечение комплексного методического сопровождения педагогических работников (педагогических коллективов, управленческих кадров).
  • Обеспечение методического сопровождения переноса педагогами приобретенных компетенций в практику обучения и воспитания.
  • Разработка модульных программ дополнительного профессионального образования, в том числе с применением сетевых форм организации обучения.
  • Организация и сопровождение внедрения моделей «горизонтального обучения», стажировок, площадок профессиональных сообществ.
  • Организационно-методическое сопровождение на региональном уровне мероприятий, проводимых Академией Минпросвещения России.

    Информационное направление

  • Информирование педагогического сообщества региона о новых тенденциях и приоритетных направлениях развития образования, задачах и требованиях к профессиональной компетентности педагогических работников и управленческих кадров.
  • Информирование педагогических и управленческих кадров о возможности повышения квалификации по актуальным программам из федерального реестра.
  • Постоянная актуализация информации о возможностях для повышения квалификации педагогических и управленческих кадров.
  • Формирование банков данных о дополнительных профессиональных программах, передовом педагогическом опыте, авторских методиках обучения, стажировочных площадках, ресурсах неформального и информального образования.

    Консультационное направление

  • Организация консультационной работы в рамках разработки и реализации индивидуальных образовательных маршрутов профессионального развития педагогических и управленческих кадров.
  • Консультирование по вопросам функционирования единого федерального портала дополнительного профессионального педагогического образования.
  • Консультирование по вопросам эффективного методического обеспечения образовательной деятельности, внедрения целевой модели наставничества, а также в рамках сетевого взаимодействия с различными организациями системы образования.
  • Популяризация новейших эффективных педагогических практик, методик обучения и воспитания, инструментов управления образовательными организациями.

ЦНППМ оснащен системой видеоконференцсвязи, интерактивными панелями, комплектом оборудования для студии записи образовательного контента и стриминга, акустической системой, современными ноутбуками, проекторами, а также оборудованием для профессиональной фотосъемки.

Более подробно с информацией о комплектации Центра можно ознакомиться в Инфраструктурном листе.

С более подробной информацией об образовательных пространствах можно ознакомиться ЗДЕСЬ

"Введение обновленных ФГОС общего образования Управленческий аспект"


Сроки реализации: -
Форма обучения: очная и дистанционная
Примечание: Ссылка для скачивания: https://cnppm.beliro.ru/uploads/attachedfiles/293/vvedenie-obnovlennyix-fgos-obshhego-obrazovaniya-upravlencheskij-aspekt.pdf


Продолжительность: 36 часов

        Дата начала:

Подробнее

"Реализация требований обновленных ФГОС ФГОС ООО, СОО в работе учителя"


Сроки реализации: -
Форма обучения: очная и дистанционная
Примечание: Ссылка для скачивания: https://cnppm.beliro.ru/uploads/attachedfiles/292/realizacziya-trebovanij-obnovlennyix-fgos-ooo%2Csoo-v-rabote-uchitelya.pdf


Продолжительность: 36 часов

        Дата начала:

Подробнее

«Совершенствование профессиональных компетенций педагога на основе дифференцированного подхода в рамках модульно-накопительной системы повышения квалификации»


Сроки реализации: -
Форма обучения: очная и дистанционная
Примечание: Ссылка для скачивания: https://cnppm.beliro.ru/uploads/attachedfiles/270/sovershenstvovanie-professionalnyix-kompetenczij-pedagoga-na-osnove-differenczirovann.pdf


Продолжительность: 36 часов

        Дата начала:

Подробнее
Свяжитесь с нами